為了深入開展小學(xué)生生命安全教育，提高消防安全意識(shí)和自護(hù)本領(lǐng)，筑牢校園安全防線，近日，武進(jìn)區(qū)李公樸小學(xué)開展了“消防安全第一課”主題活動(dòng)，來看報(bào)道。

什么是火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦以及如何預(yù)防火災(zāi)？活動(dòng)現(xiàn)場，高新北區(qū)專職消防中隊(duì)的消防員通過案例剖析，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)校園和家庭生活中的消防安全隱患，現(xiàn)場互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛熱烈。

（頒獎(jiǎng)）

 接下來進(jìn)行了火災(zāi)應(yīng)急逃生演練，警報(bào)聲響后，同學(xué)們快速反應(yīng)，彎著腰，用手帕或餐巾紙等捂住口鼻，沿著逃生路線快速疏散，有序撤離到安全地帶，整個(gè)過程緊張有序。

 武進(jìn)區(qū)李公樸小學(xué)學(xué)生  如果這個(gè)火災(zāi)情勢無法控制的話要撥打119來呼叫消防員，要先說清自己的住址，要說清自己的姓名，說清現(xiàn)狀，說清被困的人有多少個(gè)

 隨后，消防員通過實(shí)物展示，詳細(xì)介紹了消防衣物、逃生繩、呼救器等各種消防裝備，讓同學(xué)們近距離感受消防車?yán)锏拿孛堋?/P>

 武進(jìn)區(qū)李公樸小學(xué)學(xué)生  以后遇到情況的時(shí)候就不會(huì)有那么緊張了，就像剛剛我不是去滅火嘛

             武進(jìn)區(qū)李公樸小學(xué)學(xué)生  消防員給我的感覺都是非常的英俊很勇敢，但是在今天我又發(fā)現(xiàn)他們不為常人的一面，其實(shí)他們也是很可愛的

 此次活動(dòng)，既提高了同學(xué)們的消防安全意識(shí)和自救能力，同時(shí)也培養(yǎng)他們從小樹立“學(xué)消防、懂消防、用消防”的思維理念。

 武進(jìn)區(qū)李公樸小學(xué)老師 趙欽：我們會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，單周我們是利用課本上的知識(shí)，按照計(jì)劃來夯實(shí)這些安全措施，雙周我們是觀看安全教育視頻，這樣的話筑起安全防線，當(dāng)然我們學(xué)校還會(huì)組織各種各樣主題的安全教育活動(dòng)，比如說像今天的消防演練活動(dòng)，提高我們師生的安全意識(shí)
 “未雨綢繆、防患未然”是安全教育的基石，生動(dòng)的“消防安全第一課”，進(jìn)一步筑牢校園消防安全“防火墻”